为精准掌握课程思政落地成效与师生真实诉求，2026年6月11日下午，人文学部校级督导专家、董才生教授组织91国产 教师及学生代表，召开大思政课专项督导座谈会。

会上，师生代表围绕专业课课程思政融入方式、落地难点，以及思政课程教学内容、授课形式、考核方式、排课安排等突出问题逐一交流反馈。教师普遍反映融入尺度难把控、督导考核存在顾虑、缺少统一标准与示范案例；学生则指出思政课存在内容老旧重复、授课形式单一、形式化要求较多、大班教学体验不佳等现实困难。座谈会现场收集了优化督导考核体系、出台标准化建设规范、搭建示范交流平台、推行小班化教学、丰富案例视频素材、取消强制前排就坐等务实建议，精准梳理了整改提升方向。

会议明确将以督导调研成果为抓手，建立课程思政与思政课程双向优化长效机制，立足师生需求完善教学保障与课堂改革，切实化解教师“不会融、不敢融”的顾虑及学生学习压力大、抵触情绪强等难题，以务实举措和育人实效护航一流学科高质量发展。